数学だけが、足を引っ張っている
ほかの科目は取れているのに、数学の苦手単元だけが残り続けている。
横浜・戸塚 中学生の数学土曜限定
数学専門の実行支援型個別指導
今の塾に通いながらでも、塾が初めてでも。土曜90分・最大1対2で、理解と家庭学習を一緒に整えます。

01 / MarksUpについて
MarksUpが見るのは、中学生の数学です。集団塾やほかの個別指導と併用したい場合も、初めて塾を探している場合も、今の理解度から始めます。分からなくなった地点を見つけ、わかる状態へ戻します。
02 / 数学の困りごと
ほかの科目は取れているのに、数学の苦手単元だけが残り続けている。
集団授業の進度は止められず、分からない箇所まで戻って確認できていない。
教材はあっても、取り組む順番と量が曖昧で、勉強を始めるまでに時間がかかる。
03 / 1週間の指導
数学が進むかどうかは、授業と次の授業のあいだで決まります。MarksUpは、土曜日の理解と、その後6日間の家庭学習を一つの流れとして設計します。
01
現在地を確認
今の点数だけで判断せず、どの単元から理解が曖昧になったのかを確認します。
02
土曜90分
最大1対2。解く様子まで見ながら、説明と演習を一人ひとりに合わせます。
03
次の6日
何を、どの順番で、どこまで進めるかを具体化し、次の土曜までの迷いを減らします。

(2)ってどうやって解くんですか?
まず4/3を6分の数にそろえると8/6。
8/6−5/6=1/2です。
最後に1を引くので、答えは−1/2になります。
どこまで考えたかも、そのまま見せてください。
答えだけでなく、次に自分で進める考え方を返します。
次の土曜まで「分からないまま」を持ち越しません。
05 / 塾長紹介
MarksUp 塾長

分かりやすく説明するだけで終わらせません。「自分でも解けそう」「もう一問やってみよう」と思えるところまで、一人ひとりの反応を見ながら支えます。
経歴・指導歴
やる気が出てから勉強するのではなく、
解ける手応えから、やる気が生まれる授業を。
06 / 生徒・保護者の声
生徒・保護者からいただいた感想を、個人が特定されないよう一部表現を整えています。
01保護者の声中学生の保護者「以前は考えられなかったことですが、今では学校の数学の授業で発言したり、先生に指名されて問題を解いたりしています。「自分にも解ける」という自信がつき、授業に前向きに参加できるようになったのは、MarksUpのおかげだと感じています。」
02中学3年生「先生がやることを具体的に決めてくれるので、迷わず勉強できるようになりました。」
03中学3年生「宿題が量ではなく目的で出るので、何のためにやるのか分かるようになりました。」
04中学3年生「苦手だった数学が偏差値60を超え、自信を持って目標に向かえるようになりました。」
07 / コース・料金
すべて週1回・90分・最大1対2です。家庭学習をどこまで任せたいかで選べます。表示価格は税込です。
01 / BASIC
中1・中219,800円/月
中322,000円/月
02 / STANDARDおすすめ
中1・中226,400円/月
中329,700円/月
03 / PREMIUM
中1・中239,600円/月
中344,000円/月
定期テスト前の追加授業
08 / 定期テスト対策
MarksUp生以外も参加できる、定期テスト前の数学整理講座です。苦手単元と残り時間から、今やる問題を絞ります。
講座の内容を見る09 / 教室・アクセス
戸塚町4018-1の教室で、土曜日13:00〜20:00に個別指導と無料学習診断を行っています。
10 / よくある質問
週1回の授業で理解を整え、次の授業までに取り組む内容を具体化します。授業時間だけを増やすのではなく、残りの6日間を迷わず使える状態にするのがMarksUpの考え方です。
MarksUp戸塚校は土曜日のみです。平日の個別指導をご希望の場合は、阪東橋の個別指導 佐野塾をご案内できます。教室、指導形態、料金体系は佐野塾のものが適用されます。
ご家庭で学習管理ができる場合は授業のみプラン、家庭学習の計画まで任せたい場合は学習管理込みプランが基本です。無料学習診断で状況を整理してからご案内します。
問題やノートの写真は24時間送信できます。原則として翌日までに回答します。深夜・早朝に即時返信するサービスではありません。
一律の量ではなく、理解度と目標に合わせて内容を決めます。何を、どの順番で、どこまで進めるかを明確にします。
現在の学年より前の内容まで戻ることもできます。最初に理解が止まっている箇所を確認し、必要な単元から立て直します。
通常授業で学校の進度と苦手単元を確認します。必要に応じて、定期テスト前の追加授業も選択できます。
現在の点数、苦手単元、家庭学習、通塾状況を確認し、どこまで戻り、次に何をするかを整理します。
現在の通常指導は中学生の数学に特化しています。複数科目の総合管理ではなく、数学の理解と家庭学習の実行支援に集中しています。
11 / 読みもの
数学のつまずきや家庭学習について、順次掲載します。
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